ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Διαδραστικές εφαρμογές στη γλωσσική εκπαίδευση

Διδάσκων: Παναγιώτης Παναγιωτίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής

Σύνδεσμος σε βιογραφικό:

http://www.frl.auth.gr/BIOs/14_gr.pdf (ελληνικά)

http://www.frl.auth.gr/BIOs/14_en.pdf (αγγλικά)

Συνεργάτις Ανάπτυξης Περιεχομένου: Πηνελόπη Κρυστάλλη

• Ορισμός λογισμικών συγγραφής
• Δυνατότητες  και κατηγορίες εργαλείων συγγραφής
• Δημοσίευση ιστοσελίδων στο διαδίκτυο
• Δομή παραγόμενων ιστοσελίδων
• Είδη διάδρασης στα εργαλεία συγγραφής
• Τυπολογία δραστηριοτήτων
• Λογισμικά δημιουργίας ασκήσεων και διαδραστικών δραστηριοτήτων
• Αναλυτική παρουσίαση του λογισμικού
• Hot Potatoes
• Αναλυτική παρουσίαση του λογισμικού NetQuiz Pro4
• Online εργαλεία δημιουργίας quizzes

Στο τέλος του μαθήματος οι φοιτητές θα πρέπει να είναι σε θέση: - να δημιουργούν ηλεκτρονικές ασκήσεις εκμάθησης και αξιολόγησης, χρησιμοποιώντας ειδικά για τον σκοπό αυτό λογισμικά ή online υπηρεσίες, - να παράγουν πολυμεσικό διδακτικό υλικό ή υλικό ελέγχου γνώσεων με στόχο την αξιοποίησή του στη γλωσσική (ή άλλη) εκπαίδευση, - να αναπτύσσουν μικρής έκτασης δικτυακούς τόπους και να ενσωματώνουν τις γλωσσικές (ή άλλες) ασκήσεις σε αυτούς, - να αξιοποιούν το υλικό διδασκαλίας / ελέγχου στην σχολική τάξη.

Οι φοιτητές του τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας.

Οι φοιτητές θα πρέπει να έχουν ολοκληρώσει τις υποχρεώσεις τους στο μάθημα Ψηφιακός Γραμματισμός (ΥΠΟ-02).

Πρόσωπο με πρόσωπο

Τόσο η διδασκαλία, όσο και η ανάπτυξη των εργασιών και των projects που πρέπει να παραδώσουν οι φοιτητές γίνεται σε υπολογιστές.

Η αξιολόγηση γίνεται με εργασίες κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Οι φοιτητές αναλαμβάνουν μεμονωμένα την κάθε εργασία η οποία αφορά στην ανάπτυξη περιεχομένου με τη βοήθεια λογισμικού. Τα κριτήρια αξιολόγησης είναι η τεχνική αρτιότητα, η επιστημονική/θεωρητική στήριξη, η ποιότητα / πρωτοτυπία και η πληρότητα/ ποικιλία του περιεχομένου. Οι εργασίες υποβάλλονται στον διδάσκοντα και αν χρειάζεται επιστρέφονται στους φοιτητές με υποδείξεις ώστε να γίνουν διορθώσεις ή βελτιώσεις.

• Αρβανίτης Π. & Παναγιωτίδης Π., 2006. Παραγωγή πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών         δραστηριοτήτων  για  γλωσσική εκπαίδευση, Αθήνα, Εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ.
• Tσοπάνογλου, Α. & Υψηλάντης, Γ. 2011. Αξιολόγηση Επίδοσης και Γλωσσομάθειας με χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Ζήτη.

Συγγράμματα

• Αρβανίτης Π. & Παναγιωτίδης Π., 2006. Παραγωγή πολυμεσικού υλικού και ηλεκτρονικών         δραστηριοτήτων  για  γλωσσική εκπαίδευση, Αθήνα, Εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ.
• Tσοπάνογλου, Α. & Υψηλάντης, Γ. 2011. Αξιολόγηση Επίδοσης και Γλωσσομάθειας με χρήση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Ζήτη.