Τεχνικές Γραφής Επιστημονικής Εργασίας

Διδάσκων: Delhaye Olivier, Λέκτορας

http://olivierdelhaye.info

Συνεργάτης ανάπτυξης περιεχομένου: Μουρτζούχου Ανδρομάχη

• Προσδιορισμός των χαρακτηριστικών του επιστημονικού λόγου.
• Λήψη σημειώσεων.
• Αναδιατύπωση.
• Τυπογραφικές νόρμες.
• Συνοχή.
• Συνεκτικότητα.

Στόχος του μαθήματος είναι οι φοιτητές να γίνουν ικανοί να:

• κατανοούν,
• να διαμεσολαβούν (λήψη σημειώσεων, αναδιατύπωση) και να
• παράγουν επιστημονικά κείμενα.

Δεν υπάρχουν

1. DEFAYS J.-M., MARÉCHAL M. & SAENEN Fr., 2003. Principes et pratiques de la communication scientifique et technique. Méthodes en sciences humaines, Bruxelles : De Boeck Université.
2. BARTHES R., 1972. « Communications 19. In Œuvres complètes, t.II, Paris : Seuil.
3. CHARAUDEAU P. (sous la direction de), 2008. La médiatisation de la science : Clonage, OGM, manipulations génétiques, Bruxelles : De Boeck Université, pp. 13-14.
4. Daniel JACOBI, « Sémiotique du discours de vulgarisation scientifique », Semen. [En ligne], 2 | 1985, mis en ligne le 21 août 2007. URL : http://semen.revues.org/4291
5. DIONNE, B., 2004. Pour réussir. Guide méthodologique pour les études et la recherche, 4e édition, Laval (Québec), Groupe Beauchemin éditeur, 282 pages.
6. JUCQUOIS G., 1990. Rédiger, présenter, composer. L'art du rapport et du mémoire, Bruxelles, De Boeck.
7. POLLET M.-Chr., 2001. Pour une didactique des discours universitaires : Étudiants et système de communication à l'université. Pratiques pédagogiques, Bruxelles : De Boeck Université.
8. ROSIER L., 2008. Le discours rapporté en français, Paris : Éditions Ophrys.
9. VERIN, A., 1995. Mettre par écrit ses idées pour les faire évoluer en sciences. In Repères, n°12, p. 21-36.