Théorisation des observations

Théorisation des observations

  • moments et fonctions de l’évaluation
    • avant le début de la formation
    • au tout début de la formation
    • au cours de la formation
    • en fin de formation
    • au terme de la formation
    • bien après la formation
  • modes de l’évaluation
    • évaluation normative
    • évaluation critériée
  • types de taches
    • QCM, appariements, classements
    • lacunes ou closures
    • réponses ouvertes et courtes
    • réponses ouvertes
    • fiabilité de chaque type de tâches
  • étapes du processus d’évaluation
    • évaluation-mesure
    • évaluation-interprétation
    • évaluation-jugement
    • évaluation-(ré)action
    • activités
  • modélisation du dispositif d’évaluation
    • signification du processus
    • signification de la mesure
    • inférence de la performance sur la compétence
  • des recommandations du Conseil de l’Europe aux référentiels nationaux

 

Λέξεις Κλειδιά: observations, formation, évaluation, modes de l’évaluation, évaluation normative, évaluation critériée, taches, QCM, appariements, classements, lacunes, closures, réponses ouvertes, courtes, fiabilité, évaluation-mesure, référentiels nationaux, évaluation-jugement, évaluation-(ré)action, modélisation, processus, mesure, recommandations, Conseil de l’Europe, référentiels nationaux

 

Παρουσίαση

3. Théorisation des observations